Mục tiêu của tienganhlagi là giúp mọi người trên khắp thế giới đạt được mục tiêu học ngôn ngữ của họ và điều này bao gồm cả những học viên nhỏ tuổi! Nhiều bậc cha mẹ sử dụng internet để giúp con mình học một ngôn ngữ khác và với tienganhlagi, họ có thể tiếp cận với giáo viên bản ngữ bất cứ khi nào họ cần. Âm thanh tuyệt vời, phải không?
Chúng tôi cũng nghĩ như vậy, cho đến khi chúng tôi phát hiện ra rằng nhiều sinh viên trẻ có vấn đề về kỹ năng nói. Lúc đầu, chúng tôi nghĩ rằng đó là vì ngoại ngữ có thể khó và cần thời gian để làm quen, nhưng bây giờ chúng tôi biết rằng điều đó xảy ra với tất cả mọi người. Những học viên trẻ từ khắp nơi trên thế giới với các ngôn ngữ mẹ đẻ khác nhau đều gặp phải vấn đề giống nhau, và ngay cả những học sinh đã học trong một thời gian dài cũng gặp khó khăn khi nói.
Sau một số nghiên cứu, giờ đây chúng tôi đã có lời giải thích tại sao rất nhiều người học ngoại ngữ không thể nói được, và đó không phải là do họ học không đủ chăm chỉ hay học sai tài liệu. Đó là vì chứng sợ ngoại ngữ .
Chứng sợ ngoại ngữ (Xenoglossophobia)
Cảm giác bất an, lo lắng, hồi hộp, e ngại khi học hoặc sử dụng một ngoại ngữ.
Nhiều sinh viên tài năng học tập chăm chỉ và đạt được tiến bộ tốt trong việc học ngôn ngữ của họ chỉ đơn giản là sợ nói. Khi một học sinh quá sợ hãi để nói to một ngôn ngữ, điều đó ngăn cản họ tìm kiếm đối tác ngôn ngữ, nói chuyện với giáo viên, tương tác trong lớp và cuối cùng ngăn cản họ đạt được sự lưu loát. Và khi nói đến lý do tại sao học sinh sợ hãi, thì có hàng núi lý do.
Chào mừng bạn đến với Ngọn núi lo lắng về ngoại ngữ!
“Tôi ngại.”
“Tôi sợ.”
“Nó quá khó.”
“Tôi không muốn!”
“Tôi quá lo lắng.”
“Nếu tôi phạm sai lầm thì sao?”
“Nếu họ không hiểu tôi thì sao?”
“Tôi không muốn họ nghĩ tôi ngu ngốc.”
“Tôi không muốn mọi người chế nhạo mình.”
“Họ nói nhanh quá, tôi không hiểu!”
“Tôi không muốn nói chuyện với người mà tôi không biết.”
“Tôi không muốn nói trước mặt người khác.”
“Điều gì sẽ xảy ra nếu họ nổi giận với tôi nếu tôi làm sai?”
“Tôi hiểu, nhưng tôi không biết phải nói gì để đáp lại!”
“Tôi đã học nhiều năm, nhưng tôi không thể nói bất cứ điều gì!”
Bạn đã bao giờ nghe con bạn nói bất cứ điều gì như thế này chưa? Nếu bạn có, đừng lo lắng, bạn không đơn độc. Sợ hãi là điều bình thường khi học một ngôn ngữ mới và điều này áp dụng cho mọi người ở mọi lứa tuổi! Đối với nhiều học viên nhỏ tuổi đã quen suy nghĩ, nói và sống bằng một ngôn ngữ, việc đứng lên và trở thành trung tâm của sự chú ý bằng một ngôn ngữ mà họ không rành có thể là một trải nghiệm khó khăn.
Mẹo khắc phục chứng sợ ngoại ngữ ở con
Vì vậy, bây giờ bạn đã biết lo lắng về ngoại ngữ là gì, đây là ba mẹo nhanh bạn có thể thêm vào thói quen học ngôn ngữ của con mình để giúp bạn xây dựng sự tự tin khi nói và hy vọng giảm bớt những lo lắng đó trước khi bắt đầu một cuộc trò chuyện thực sự.
1. Luyện Tập Thường Xuyên, HẸN GIỜ
Việc học ngôn ngữ đòi hỏi rất nhiều công sức, vì vậy nhiều phụ huynh cho rằng các vấn đề về ngữ pháp, danh sách từ vựng và sách bài tập là đủ, nhưng trên thực tế, kỹ năng nói mới là quan trọng nhất! Đọc tài liệu trong im lặng là chưa đủ, vì vậy điều dễ dàng nhất bạn có thể làm cho con mình là khuyến khích con đọc to.
Đọc to với học viên nhỏ tuổi
Một phương pháp dễ dàng là lấy bất kỳ tài liệu nào mà con bạn thích và biến nó thành một trò chơi. Ví dụ: nếu con bạn đang học từ vựng tiếng Anh từ một cuốn sách tranh, bạn có thể sáng tạo bằng cách yêu cầu chúng đọc các từ bằng giọng ngớ ngẩn hoặc làm một khuôn mặt hài hước cho mỗi từ. Khuyến khích con bạn sử dụng trí tưởng tượng của chúng khi nói và đảm bảo rằng trọng tâm của hoạt động là trò chơi chứ không phải từ vựng. Khi mắc lỗi, đừng lo sửa từng lỗi một mà hãy đợi họ nói xong rồi dùng ví dụ đúng để nhẹ nhàng nhắc nhở họ, chẳng hạn :
“Con chó nằm trên chiếu!”
“Vâng, con chó đang ở trên chiếu !”
Đừng nhắm đến sự hoàn hảo. Mục đích ở đây là để con bạn quen với việc tương tác bằng ngoại ngữ mà không bị áp lực phải học “đúng”.
Đọc to với những học viên lớn tuổi hơn
Đối với những học viên lớn tuổi đang học ngôn ngữ ở trường hoặc đủ tuổi để tự chọn tài liệu, có thể khó khuyến khích họ nói chuyện trực tiếp với bạn, vì vậy đây là một bài tập mà bạn có thể chia sẻ với họ để xây dựng sự tự tin khi nói. Tất cả những gì bạn cần là một chiếc điện thoại thông minh và một số tài liệu đọc.
Cách luyện đọc bằng điện thoại thông minh
-
Mở ứng dụng ghi âm giọng nói trên điện thoại thông minh của bạn.
-
Nhấn nút ghi âm, sau đó bắt đầu đọc to tài liệu bạn đã chọn và cố gắng nói vào micrô càng rõ ràng càng tốt.
-
Sau đó, hãy nghe đoạn ghi âm (và cảm thấy rất xấu hổ, vì ai cũng vậy!). Có rõ ràng không? Mọi thứ có dễ hiểu không? Có từ nào bị phát âm sai không?
-
Lặp lại quy trình này nhiều lần với cùng một tài liệu và cố gắng tập trung vào các vấn đề được phát hiện trong các bản ghi trước đó. Chúng tôi hứa rằng nó sẽ tốt hơn với mỗi lần thử!
-
Khi bạn trở nên tự tin hơn, hãy bắt đầu trò chuyện với chính mình, hoặc thậm chí sáng tạo và làm mọi việc bằng giọng ngớ ngẩn hoặc sao chép kịch bản từ một bộ phim hoặc chương trình truyền hình. Không có vấn đề gì xảy ra, hãy chắc chắn rằng bạn đang nói to!
Nghe có vẻ lạ khi khuyến khích ai đó tự thực hành một ngôn ngữ, nhưng một khi học sinh cảm thấy thoải mái hơn khi di chuyển miệng và thực sự tạo ra âm thanh theo tốc độ của riêng mình, chúng sẽ thực sự bắt đầu hiểu được nhịp điệu của ngôn ngữ.
2. Tư Duy Tích Cực Có Thể Tạo Nên Sự Khác Biệt
Trước khi khuyến khích con bạn có một suy nghĩ tích cực, hãy nhớ rằng có một suy nghĩ tích cực không có nghĩa là vui vẻ và nhiệt tình mỗi phút trong ngày. Khi chúng tôi nói tư duy tích cực, điều chúng tôi thực sự muốn nói là khuyến khích con bạn thừa nhận những thành tích trong quá khứ của chúng, hiểu rằng chúng có thể và sẽ tiến bộ (và rằng bạn ở đây để giúp chúng) và rằng chúng không bao giờ nên tự hạ thấp bản thân khi đạt được thành tích. sai lầm. Họ là những người học ngôn ngữ, không phải chuyên gia! Nếu bạn có thể giúp con bạn hiểu rằng chúng đang học cách giao tiếp (không đạt được một số điểm nhất định hoặc vượt qua một bài kiểm tra) thì chúng sẽ thích học ngôn ngữ hơn nhiều.
Vì vậy, hãy lấy một số nỗi sợ hãi từ ngọn núi lo lắng về ngoại ngữ và thay đổi chúng thành một điều gì đó tích cực hơn:
“Nếu tôi phạm sai lầm thì sao?” Không có gì sai khi mắc lỗi vì phạm lỗi là một phần của quá trình học hỏi.
“Tôi đã học nhiều năm, nhưng tôi không thể nói bất cứ điều gì!” Tôi biết bây giờ tôi có thể đọc và viết khá nhiều tiếng Anh, vì vậy bây giờ tôi sẽ tập trung vào nói.
“Nếu họ không hiểu tôi thì sao?” Tôi sẽ nói rõ ràng nhất có thể và nếu ai đó không hiểu tôi sẽ thử lại hoặc tiếp tục một cách lịch sự.
3. Kiên nhẫn là chính
Dù bạn có tin hay không, đây là điều mà nhiều người hay quên. Để học tốt một ngôn ngữ cần phải thực hành rất nhiều và mọi người đều học theo tốc độ của riêng họ, bất kể tuổi tác hay trình độ của họ.
Giả sử con bạn đã học tập chăm chỉ và tạo thói quen học tiếng Anh hàng ngày trong vài tháng qua. Kỹ năng của họ đã được cải thiện và họ cảm thấy tự tin hơn, nhưng vẫn có những lúc họ cảm thấy lo lắng và mắc lỗi, điều này khiến họ nản lòng vì họ muốn trở thành một người nói tiếng Anh tuyệt vời ngay bây giờ. Họ đang nỗ lực, vậy tại sao họ vẫn chưa hoàn hảo? Tại sao vẫn có những lúc họ cảm thấy ngại nói?
Bởi vì họ đang học một ngôn ngữ, và ngôn ngữ nào cũng có những khó khăn riêng.
Lấy ví dụ tiếng Anh. Tiếng Anh là một ngôn ngữ lén lút với ngữ pháp không nhất quán, cách phát âm phi logic và các chữ cái câm. Có rất nhiều điều mà ngay cả những người nói tiếng Anh bản xứ cũng mắc sai lầm, và đây là những người đã lớn lên cùng với tiếng Anh!
Nếu con bạn cảm thấy thất vọng với tiến bộ ngôn ngữ của chúng, hãy cố gắng nhấn mạnh rằng chúng đã tiến xa đến mức nào và chúc mừng chúng vì sự dũng cảm của chúng. Xét cho cùng, những người học ngôn ngữ giỏi nhất không phải là những người thông minh nhất hay biết nhiều từ nhất. Họ là những người không bao giờ bỏ cuộc.
